Età evolutiva

Gestione e presa in carico di

• DSA disturbi specifici dell’apprendimento
• Difficoltà comportamentali
• Difficoltà cognitive
• Difficoltà relazionali
• Bisogni educativi Specifici BES
• Autismo
• ADHD disturbo da deficit dell’attenzione-iperattività
• Ansia
• Difficoltà neuropsicologiche

ATELIER di ARTETERAPIA

• In SpazioAres si svolgono sedute individuali o di piccolo gruppo di arteterapia. A partire dai 5 anni di età al bambino viene proposto di sperimentare l’utilizzo di diversi materiali grafico-pittorici o plastici. I partecipanti avranno a disposizione tempere, acqaurelli, matite colorate, grafite, carboncini, gessetti, pastelli ad olio, creta e materiale di riciclo.Potranno creare in libertà disegnando in piedi alla parete utilizzando grandi supporti, oppure a terra, oppure al tavolo. Sarà possibile sperimentare la stesura del colore anche con pennelli non convenzionali come grandi rulli, spugne, spruzzini e altro ancora. L’atelier nella bella stagione viene realizzato anche nel giardino di Spazio Ares.Si realizza una prima fase composta da 10 sedute, in seguito alle quali l’arteterapeuta riporterà alla famiglia i contenuti decodificati, emersi dal percorso realizzato col bambino. Dal confronto con i genitori sarà possibile anche dare delle indicazioni educative sul rapporto genitore figlio specificatamente sulle tematiche emerse dalle opere realizzate dal piccolo artista.L’arteterapeuta accompagna il soggetto nella scoperta “del fare artisitico” dandogli fiducia, protezione e accogliendo gli stati emozionali emergenti dal percorso; attiva le risorse creative del soggetto, aiutandolo ad esprimere le proprie fragilità per poi riorganizzarsi e trovare modalità nuove per stare nel mondo e nelle relazioni. In particolare per i bambini, oggi i modelli scolastici non sempre rispondono a bisogni di questo tipo, capita che utilizzino modelli direttivi che imprigionano il bambino in una gabbia di doveri e di regole inficiando la sua evoluzione e lo sviluppo dell’individualità.Di conseguenza l’Arteterapia acquista significativa importanza anche come momento libero da costrizioni, di creazione spontanea, di libera esternazione del proprio immaginario; rappresenta uno strumento per la maturazione e lo sviluppo del bambino, oltre ad essere un indice del suo stato emotivo e del suo adattamento e inoltre rappresenta un mezzo d’indagine e di scambio con l’ambiente sociale e con il mondo circostante.Il disegno è una forma di linguaggio che nel bambino sotto i dieci anni è più efficace della parola (Widlocher, 1971). Il linguaggio del disegno e della pittura è più confacente al bambino e più sicuro come contenuto espressivo conscio e inconscio.
• L’atelier si rivolge a bambini con qualsiasi tipo di fragilità emotiva anche transitoria, legata a momenti contingenti come la separazione dei genitori, conflittualità coi compagni di scuola, lutti o altro.

METODO TERZI

Il momento dei compiti è un incubo? Tuo figlio fatica a stare seduto? Ti sembra abbia difficoltà ad organizzare i suoi oggetti (zaino, astuccio, quaderni, giochi)? Hai ricevuto una diagnosi di DSA per tuo figlio?Potrebbe essere efficace l’utilizzo del Metodo Terzi.

Cos’è il Metodo Terzi?

E’ una metodologia cognitivo motoria, che riconosce all’ atto motorio la funzione basilare per l’apprendimento. Tale metodo prevede l’esecuzione di esercizi sensomotori e deambulatori da eseguire scalzi, ad occhi chiusi in un ambiente ampio e silenzioso
Viene utilizzato in ambito riabilitativo e preventivo in età evolutiva e con gli adulti per difficol

tà quali
Disturbi di apprendimento

Linguaggio

Movimento e postura

Problemi neuropsicologici
Nella prevenzione del decadimento senile
Cecità e ipovisione
Per intervenire tempestivamente sui disturbi dell’apprendimento anche quando ancora non diagnosticati. Per favorire l’apprendimento.

GRUPPI SUL METODO DI STUDIO

In SpazioAres puntiamo all’inclusione credendo che la differenza e la diversità siano una ricchezza che aiutano a crescere.